Afin de répondre aux objectifs fixés avec Christian, le responsable de l’association des Enfants du Sourire Khmer (cliquez ici pour en savoir plus sur la préparation du projet), à savoir de faire progresser les enfants en anglais, et de leur ouvrir l’esprit, nous leur avons proposé les cours et activités créatives et sportives suivantes.

Aux enfants de Battambang

BattambangPlanning

Concernant les cours, en anglais, nous avons (re)vu avec les enfants sur la base de dessins à colorier que nous avions emmenés les sujets suivants :

  • Les animaux
  • Le corps humain
  • La météo
  • Les verbes les plus importants et leur conjugaison
  • Les métiers
  • Les pays et leur géographie

En maths, nous avons fait travailler principalement les enfants sur les calculs (addition, soustraction, multiplication et division) et la géométrie (périmètre, aire). Nous leur avons également fait réfléchir sur quelques tests de logique.

En géographie, nous avons vu avec eux, sur la base de dessins et la carte à disposition dans la classe, la localisation des principaux pays du monde.

En informatique, nous avons sur la base d’un jeu travailler à la bonne prise en main d’un clavier

Concernant les activités créatives et sportives, en Origami, nous avions imprimé plusieurs animaux à plier (tortue, perroquet, chien, papillon…) et colorier.

Nous avons acheté des fils pour que chaque enfant puisse faire un bracelet brésilien. Nous leur avons d’abord montré comment faire, puis les avons aider à la réalisation du leur.

Pour la poterie, nous avons profité d’un aller retour à Kompong Chhang pour rapporter de l’argile. Nous avons accompagné les enfants dans la fabrication d’un pot en argile par enfant avec leur prénom et des dessins sur celui ci.

En cuisine, nous avons préparé tous ensemble une pate à crêpes en présentant en anglais les ingrédients et la recette, puis nous les avons tous ensemble faites sautées sur le petit four de la maison.

Sur la base de chansons en anglais (head shoulder knee and toes, …), nous leur avons appris des chorégraphies et les paroles

Enfin, nous avons fait de nombreuses activités et jeux sportifs par équipe tout au long des deux semaines :

  • Football
  • Volleyball
  • Parcours d’obstacles en relai
  • Chaises musicales
  • Beret
  • Pétanque
  • Bowling
  • Ping pong

 

Aux enfants de Phnom Penh

PhnomPenhPlanning 

Concernant les cours, en anglais, nous avons (re)vu avec les enfants les sujets suivants :

  • Le corps humain
  • La maison
  • Les verbes les plus importants et leur conjugaison
  • Les pronoms
  • Les prépositions
  • Les cas particuliers de pluriels
  • Comment se présenter

En géographie, nous avons vu avec eux, sur la base d’une carte dessinée sur le tableau, la localisation des principaux pays du monde.

Concernant les activités créatives et sportives, en Origami, nous avions imprimé plusieurs animaux à plier (tortue, perroquet, chien, papillon…) et colorier.

Nous avons acheté des fils pour que chaque enfant puisse faire un bracelet brésilien. Nous leur avons d’abord montré comment faire, puis les avons aider à la réalisation du leur.

Nous avons utilisé des jeux comme le pictionnary et les mimes ou encore le pendu pour faire progresser les enfants en anglais et leur faire acquérir du vocabulaire

Enfin, nous avons fait de nombreuses activités et jeux sportifs par équipe tout au long de la semaine :

  • Chaises musicales
  • Beret
  • Jonglage
  • Corde à sauter
  • Jeu à l’élastique

 

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2 commentaires

  1. Bonjour,

    Avec mon ami nous avons regardé votre site sur lequel vous parlez de ce que vous avez fait au sein de l’association et cela fait clairement écho à ce que nous souhaitons faire. Voilà, nous souhaitons partir trois mois en Thaïlande, Malaisie et Cambodge (pour 1 mois) et nous souhaitons réaliser une mission humanitaire auprès d’enfants. Nous pensons à une durée plutôt courte (2 semaines, je ne sais pas si cela peut être un handicap).. Pourrions nous échanger par mail afin de discuter de votre voyage et de votre expérience ?
    Nous avons besoin d’aide pour nos recherches..

    Je vous remercie,

    Héloise

    J'aime

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